奋进中的山西省原平市青年街示范小学

​​山西省原平市青年街示范小学原名为原平市青年街小学，始建于1999年，是原平市城区一所全日制标准化小学，山西省校本研训示范小学，原平市科研兴教、特色办学先进集体。学校现有教学班31个，在校学生1535名，教职工106名，其中专任教师101名，学历合格率100%。特级教师一名，全国优秀教师一名，省学科带头人、骨干教师和省教学能手8名，省模范班主任和优秀教师6名。区教学能手1５名，区模范班主任3名，市教学能手1８名,市骨干教师1名。 为了进一步发挥青年街小学在全市基础教育工作中的示范引领作用，从2014年7月14日起，经原平市编制委员会办公室批准，原平市青年街小学正式更名为原平市青年街示范小学。

学校从2012年开始正式确立了“为学生幸福人生奠基”的理念，以办“政府放心、社会认可、家长满意的特色品牌学校”为目标，全面实施“三加一”工程，“三”是指：强师强校、管理强校、环境强校；“一”是指：开展校园文化建设活动，创建平安、文明、和谐校园。

近年来，青年街示范小学着重在教师队伍建设、制度建设、高效课堂建设、学生行为规范养成教育、校园文化建设、书法特色学校建设、改善办学条件方面做了大量卓有成效的工作，特别是在高效课堂建设、学生行为规范养成教育、书法教育、改善办学条件方面取得标志性的进展:

一、多举措开展教学活动，提高教师综合素质和教学质量

我校坚持以建设高效课堂为突破口，积极开展公开课、“种子教师经验交流会”、“白板技能展示课”、推门课、优质课展示、“种子教师经验交流会”等教学活动，使教师的业务素质、课堂教学水平得到了很大提高。

1、坚持以“构建高效课堂”为总课题的课题研究。我校每学期初都以“高效课堂建设”为校总课题，各教研组进行集体教研，制定小课题，并在常规教学与教研活动中针对小课题展开教学研究。极大的推动了校本教学研究，有效的促进了教师专业化水平和教学质量的提高。

2、加强教师业务学习、培训。选派骨干教师外出学习先进的教学理念、教学方法，并且在返校后给全体教师传达学习心得体会，促进教师共同进步。如：选派教师参加“吴正宪工作室”学习培训、各类教学观摩研讨活动等。

3、实行教师学习制度。坚持每周一例会由一名教师组织学习，每周四教研组集体教研、学习，并且坚持开展教师读书活动，以学习教育、科学、人文等方面的知识及名著为内容，每学年写2万字左右的读书笔记，并在学期末进行交流、评比。通过开展教师学习、读书活动，让教师在读书中提高，在学习交流中成长，推进了学习型教师队伍建设。

　　4、加强教学常规管理。学校每学期组织多次教案与作业检查，从教案书写是否规范、认真，备课是否详细，所有教案课时量是否适当，教学程序是否齐全以及各学科作业次数、作业批改、教师评价、学生的书写情况等方面进行了全面检查。进一步促进教师把“备、讲、批、辅”各环节教学工作做深、做细、做到位。

　　5、利用远程教育资源为教学服务。学校每学期都组织远程教育学习，各科教师确定教学内容，校总控室播放，各班学生利用远程教育资源观看名师教学课，加强了学习效果。

　　二、抓德育工作效果显著。

　　1、定期开展升国旗系列活动。

　　我校坚持举行每周一的升旗仪式，开展国旗下的演讲活动，对师生进行德育教育，激发师生爱集体、爱家乡、爱祖国的情感。

　　2、主题教育活动提升品德文化

　　学校通过主题班队会、红领巾广播、国旗下的演讲、观看远程视频、开展讲座、手抄报等形式开展丰富多彩的主题教育活动。

　　一是以重大节日为契机开展“感念师恩”主题教育、“学队章，知礼仪” 主题教育、“学雷锋”主题教育等，让学生了解、学习、弘扬、传承中华民族文化传统和民族精神；二是以“普及消防、法制、交通知识”为主题开展生命安全教育。三是开展“爱学习、爱祖国、爱劳动”教育活动，教育学生爱学习、爱祖国、爱劳动、爱父母、家人、老师、同学，由近及远，爱身边的每一个人。

　　3、行为规范养成教育常抓不懈

　　我校一直把学生行为规范养成教育作为学校常规管理工作来抓，重视学生课间操管理、课间行为规范管理，政教处制定管理细则，体育老师负责课间操管理，由校中层领导与教研组长组成课间行为规范检查组，值周和值日领导各负其责，另有“红领巾监督岗”成员协助监督、管理，对学生的不良行为及时通报、教育。学校每周还利用班队会、红领巾广播站对学生进行行为习惯养成教育；定期评选文明班级，颁发班级流动红旗；评选文明小标兵、优秀文明监督员等。常抓不懈，学生课间操质量显著提高，学生行为习惯得到明显提升。

　　三、开展“书法教育实验学校”特色文化建设

　　学校坚持开展书法教育，在学生素质全面发展的基础上培养学生特长，大力加强富有书法特色的校园文化建设，营造浓浓的墨韵书香氛围，狠抓书法课堂教学，加强学生书写能力的培养与提高。学生早上到校首先进行十分钟的写字小练习，由语文老师指导，巩固在书法课中的练习内容，使书写向有质量有速度的方向发展。学校还请书法教师为老师们讲解书法知识，将书法教育惠及全校师生，大家刻苦习练，学生书法水平日益提升，教师上课板书和作业批改获得学生和家的普遍认可。

　　四、建设校园文化，美化育人环境

　　学校校园文化以建设书香校园为原则；以学生为主体；以优化、美化校园文化环境为重点；以丰富多彩、积极向上的校园文化活动为载体。校园、操场文化通过图文并茂的彩绘图画彰显了“为学生幸福人生奠基”的办学理念；走廊文化以书法教育、行为习惯教育为重点，展示了书法教育学校特色；班级文化围绕爱国教育、读书励志教育，展现学生“诚实自信、乐学明礼”的精神风貌。从校园到走廊再到教室，学校的每个角落都会说话。一张张优秀习作、书画作品展示了学生的风采，激发了学生的自信；一幅幅文化图板、彩绘图画熏陶着学生的心灵，促进了学生的成长。通过积极开展少先队主题教育、阳光体育一小时、唱响《习主席寄语》、“我的中国梦”演讲比赛等丰富多彩的学生活动进一步提高了学校的发展层次，形成了浓厚的校园文化氛围，营造出和谐、文明的育人环境。

五、创建平安和谐校园

学校始终把安全工作摆在学校工作的重要位置，强化责任意识，健全安全制度，规范过程管理，完善保障措施。学校每天安排值周值日领导、教师对学校常规工作和安全工作进行督导检查；安装了视频监控系统，在学生高密度出入的位置装有应急灯，配备消防器材；深入开展法制教育、安全教育活动、安全应急演练等活动。

六、坚持办好《童星报》和《青年街小学工作通讯》

学校坚持办好《青年街小学工作通讯》，现完成至第56期。以学校活动为中心，传递了学校教育教学各方面的工作信息，展现了师生积极向上的精神面貌和丰富多彩的校园文化建设。《童星报》每月一期按计划顺利完成，学生教师共同参与，从各方面反映了学校风貌，展示了学生的才华，并逐步形成了比较稳定的小栏目。

近年来，学校先后荣获原平市校本研训单位、教研工作先进集体、高效课堂研究先进单位、基础教育课程改革先进单位、平安示范学校、山西省书法教育示范学校等荣誉。青年街示范小学全体师生将继往开来，秉承“示范”宗旨，发扬优良传统，加强教学研究，勇于改革创新，为青年街示范小学的发展书写美好的新篇章。

多年来，原平市青年街示范小学在市委、市政府“振兴原平教育，再铸教育辉煌”战略决策的指引下，在学校领导及全校教职员工倾情奉献，顽强拼搏的辛勤努力下，始终坚持社会主义办学方向，坚持全面贯彻党的教育方针，不断深化学校内部改革，优化课堂结构，大力改进教学方法，全面推进素质教育，形成了“文明谦逊 诚实创新 ”的校风，“广博精湛 开拓奉献”的教风， “自主探究 合作交流”的学风。雄关漫道真如铁,而今迈步从头越，原平市青年街示范小学是一个年轻而有朝气的学校。相信在上级组织的关怀下，全体师生的共同努力下，一定会一路攀升，蒸蒸日上，成为原平市教育领域一颗璀璨的明珠.(闫福明 杨小龙)